PERSONAGGI ed EROI

I ragazzi di 1a hanno provato a immaginare e a realizzare i volti dei personaggi dell'Iliade utilizzando la tecnica dello sbalzo su rame. Per questo hanno studiato prima la Maschera di Agamennone, poi la pittura sui vasi. Qui ci sono i loro lavori.

gli Appunti Visivi

Tra i nostri metodi di lavoro c'è quello degli APPUNTI VISIVI: l'insegnante proietta immagini (molte ma molte di più di quelle presentate dal libro) e i ragazzi disegnano "al volo" gli elementi visivi secondo la consegna affidata. 
All'inizio la cosa terrorizza un po', ma molto presto i ragazzi diventano molto bravi, imparano a concentrarsi, a cogliere l'essenziale e intanto si costruiscono un ampio patrimonio di forme al quale attingere per il lavoro successivo di tipo creativo.
Alcuni esempi della classe seconda:

 .....alcuni risultati finali:

IMMAGINA ... una CITTA' SOSTENIBILE

C'è chi ci sta pensando da da tempo:
la rete dei COMUNI VIRTUOSI
che cosa sono e cosa fanno i Comuni Virtuosi?


e ci sono stanziamenti europei per realizzare progetti per trasformare le nostre città in SMART CITY.
che cosa significa SMART CITY ?
che cosa è una SMART GRID?
OBIETTIVI ed ESEMPI
FINANZIAMENTI delle SMART CITIES

CASTELLI MEDIEVALI -

link utili per la classe 2a         

 caratteristiche del castello medievale

castelli di tutta Italia

COPIA dal VERO in GIARDINO con la CLASSE 1a

... SI PARTE ...!!!

"BENTORNATO ! " a chi era già con noi
e "BENVENUTO !" a chi arriva per la prima volta 

Anche quest'anno ARTEeTEC sarà uno strumento di comunicazione e una specie di mostra permanente dei vostri lavori. 

Tanto per cominciare , facendo finta di informare solo i "nuovi"  (ma sapendo benissimo che anche gli altri ne hanno bisogno...), vi scrivo qui i materiali che ci servono per lavorare bene nel corso di ARTE e nel corso di TECNOLOGIA.

(quando è scritto così vuol dire che lo stesso materiale serve sia per Arte che Tecno)

MATERIALI per ARTE e IMMAGINE

• blocco fogli da schizzo formato A4 (21 x 29,7)
• matita 2b, gomma bianca, temperamatite a serbatoio
• fogli Fabriano F4 ruvidi (24x 33)
• quaderno ad anelli per fogli A4 contenente: fogli da stampante, buste trasparenti, fogli a quadretti.
• Pennarello nero punta fine (tipo “tratto pen”)
• scotch di carta per fissare i disegni al tavolo
• colori: matite colorate, acquerelli, pastelli a olio
• bicchiere di plastica, pennelli, telo in plastica per il banco
• forbici
• colla stick
• colla in tubetto
• cartelletta di cartone con elastico da lasciare a scuola per raccogliere gli elaborat
  
  
  inoltre:  un foglio di carta da pacco bianca da lasciare a scuola
  
  
  
  
  

MATERIALI per TECNOLOGIA e INFORMATICA

• blocco fogli da schizzo formato A4 (21 x 29,7)
• matita 2h, gomma bianca, temperamatite a serbatoio
• fogli Fabriano F4 lisci (24x 33)
• quaderno ad anelli per fogli A4 contenente: buste trasparenti, fogli a quadretti.
• Righello da 20 cm
• riga da 50 cm, squadra da 45°, squadra da 30° e 60°
• compasso con rotellina regolatrice (balaustrone).
• Pennarello nero punta fine (tipo “tratto pen”)
• scotch di carta per fissare i disegni al tavolo
• forbici
• colla stick
• colla in tubetto
• cartelletta di cartone con elastico da lasciare a scuola per raccogliere gli elaborati
• una memoria rimovibile per pc.
  
  
  inoltre:  un foglio di carta da pacco marrone da lasciare a scuola
  
  
  
  
  
  ...... a prestoooo !!!!!!!! .............
  ..e buon anno a tutti !!!!!!!!!  
  
  
  
  
  
  
   
   

 

PROSPETTIVA CENTRALE: inventa un ambiente

Abbiamo imparato le regole della prospettiva centrale osservando come funziona la percezione del nostro occhio e studiando nelle opere d'arte la rappresentazione dello spazio.

Alla fine abbiamo provato a rappresentare uno spazio prospettico con improbabili scene di nostra invenzione. La prospettiva rende tutto verosimile (... quasi!..)